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南外河西一附小:让孩子在素质教育中全面成长
时间:2019-02-11 11:36 来源:网络整理

    新华网南京2月9日电(记者邓华宁)注重中华文化熏陶、突出素质教育基础、营造健康快乐环境……南外河西一附小严格落实教育部门精神,不搞题海战术超前学习,而是遵循儿童成长规律,注重人的全面发展。这所新建的学校在不到2年时间里,以一股清新的朝气与活力赢得了广泛认同,搭建起学校、学生、家长共建共享的互动平台,并在市、区教育系统多次获得各项荣誉。

    中华文化引领德育建设规范日常行为

    每天早晨8点和下午4点,南外河西一附小的校门口,总会笔直地站着一位着装整齐、精神焕发的男士。他能随口喊出许多学生的名字,而学生一看到他就会上前喊一声“校长好”,有的学生还会主动与他拥抱。他就是“南京市名校长”“市优秀青年教师”南外河西一附小校长祝瑞松。

    “从上学的第一天起,我们就强调校门礼仪。这虽然只是一件小事,但是能潜移默化教会孩子懂感恩。”祝瑞松告诉记者,现在的孩子都是家里的宝贝,平时宠爱居多,传统文化的教育少。经过一年多坚持,学生们不仅会主动向老师问好,还会和送自己的家长说再见了。

    中华文化重视树立家国情怀,也重视品德的提升。升国旗仪式对于每个学生来说都是一件大事。学校要求学生轮流当升旗手,并且要面对全校师生进行自我介绍。在这种庄严神圣的场合,强烈的仪式感带来学生思想的升华。

    日常教学中,学校也尝试更多加入中国文化元素。例如在早自习时,学生要诵读《弟子规》《三字经》以及各类古诗词,再结合学校提出的走好路、行好礼、吃好饭、扫好地、听好课等“十五好”要求,帮助学生养成日常行为规范。

    短短一年多时间,传统文化的强化培养在孩子们身上发生了显著变化。每周坚持书法练习让许多学生喜欢上了书法艺术,即便是写作业也会一笔一划端正整齐。学生不仅在课堂上要遵守纪律,而且在用餐时也要求做到“静和净”,饭后要收拾饭盒、擦桌子、打扫地面和扔垃圾。现在,午餐时间来到学校食堂,300多个学生用餐很少听到大声喧哗。

    “孩子不是温室里的花朵,要冬练三九夏练三伏”。今年元旦那天,气温降到了零下4度,原计划的露天篝火晚会还搞不搞?祝瑞松和教师们商量后还是决定按原计划进行。当晚7点到9点,南外河西初中的操场上,小学部的300多个孩子们与初中部的哥哥姐姐们一同参加篝火晚会,各个兴高采烈,丝毫不惧寒冷。当天许多到场的家长冷得直跺脚,个别想先“撤退”时却遭到了自己孩子的拒绝。“我们在享受精神大餐,一点都不冷。”二年级的小朋友闫欣语说。第二天上课清点人数时,全校7个班学生全部到校,没有一个请假。

    拓展“国际视野”发展多种素质

    南外河西一附小以“为每个孩子提供适合的教育”为目标,搭建多元化课程平台,培养学生学习兴趣和能力,全面提升学生素质。

    除了国家课程及地方课程这种基础课程,学校还开设校本课程作为拓展型课程。学校突破各种限制,探索出适合公办学校的特色英语课程:有自然拼读、韵律歌谣、绘本剧场、模拟联合国等一系列的培养英语语言能力的课程。让学生发现英语之美,感受国际化的脉动。

    “我们创造条件,在一年级就开设了英语口语课。大课间有‘星娃娃英语秀’,午间开展故事会、阅读场、星播客等活动。”祝瑞松举例,比如“星播客”,我们提倡小学六年要看一百部原版的英语电影。另外,还会定期邀请外教到校与孩子交流。

    副校长张丽宁介绍,学校还创办了多元化的课外活动和节庆活动,让学生能够广泛发掘培养兴趣爱好。例如,开设了少先队活动课、情感教育课、生命健康课、闲暇课等;开办了外语节、体育节、中国节、读书节、艺术节、科技节等6大主题节;组织了书法、足球、植物探秘、诵读等社团。

    学校认为,每一个孩子都是一颗小星星,还给学生制定了相应的“小星星”星级评价体系。一级包括:“我值日生做得好”、“我口令喊得好”等;二级提出“十五好”,比如“听好课”、“说好话”、“吃好饭”;三级评级“我是小恒星,个个亮晶晶”是学校的最高奖项,每个获得“小恒星”奖章的孩子都会在在学校的“星光大道”、“童星闪耀”等栏目展示亮相。

    短短一年多,学校已经涌现出一批讲故事高手、文艺表演骨干、体育积极分子、英语演讲爱好者……

    守住底线决不让孩子变成“考试机器”

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