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“年度育儿账单”是教育焦虑症惹的祸
时间:2019-02-12 22:11 来源:网络整理

  过年前,杭州观成中学设计了一份特别的调查表,在放寒假时以邮寄的形式送到全校每一位家长手中,由家长和学生一同填写完成后上交。这是一份“年度育儿总结”,也是一份“年度育儿账单”。现在,这份调查有了结果。让人吃惊的是,在杭州养育一名初中生,每个家庭的平均支出竟高达88000元!(2月11日 《钱江晚报》)

  在当前就学和就业竞争压力持续走高的环境下,孩子教育培养的成本投资在家庭总支出中,确实不是一个小数目。可在笔者看来,孩子教育支出也需量力而行,量力而为。俗话说:穿衣吃饭亮家当。讲得也是同样道理。像上述杭州观成中学那样,培育一名初中生,每个家庭的平均支出竟然高达8.8万元,实在是让人感到触目惊心。

  我们常说,要把钱用在刀刃上。舍得给孩子教育投资并没错,关键是,这钱花出去有没有效果,还要两说。事实上,在孩子学习上,早就存在两种情况:一是不用扬鞭自奋蹄;另一种是“鞭打快牛”和“拔苗助长”。前者是孩子对学习本身就很感兴趣,是在快乐学习,家长为其报名参加各类兴趣班和辅导班还是投有所值。而后者是教育焦虑症惹得祸,很多家长看到别人孩子上兴趣班、赶辅导班,竟然也不甘于落后,“有条件上,没有条件,创造条件也要上”。

  如此一来,在孩子教育投资上大把大把地花钱,非但不心疼,反而还觉得自己心里踏实。如果站在旁观者角度来看,我认为这些患有教育焦虑症的家长,实际上是在花钱买个“有”。至于教育效果和教育目的,家长们恐怕也不很清楚。

  其实,据笔者了解,但凡那些对学习感兴趣,且成绩又特别好的学生,他们从来都不需要家长为自己花过多的钱,有的家长主动提出让孩子进补习班,或提高班,都被孩子婉言谢绝。相反,那些对学习本身就不感兴趣,成绩又难提升的孩子,只有父母花钱让其上这班、赶那班,整天忙得不可开交,结果钱花了,成绩也没搞上去。

  所以,笔者认为,“年度育儿账单”都是教育焦虑症惹的祸。要想教育投入“投有所值”,还需先征求孩子意见再说。须知,孩子的教育培养是逼不来的,而是要合理引导,因人施教。否则,钱花了,人还没培养好,这就得不偿失了。(张维)

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