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清华大学社会科学院院院长彭凯平:积极教育成就幸福人生
时间:2019-03-30 20:40 来源:网络整理

今年的3月20日是第七个国际幸福日,我们应该好好思考和研究一下,如果如何通过教育来成就一个人可持续的,终身的幸福?

关于教育改革,是近年来很多媒体都在热议的话题,而积极教育应该说是一个重要的突破口。积极教育用一句话来概括就是积极人性教育。这并不复杂,也不新颖,只不过我们以前忽视了人性教育,我们强调了更多“术、法、器"的教育。我们学了很多知识、很多技能,却忘掉了最重要的技能是做一个有魅力的好人,这个是我们以前没有关注的。

有些人把积极教育和我们传统的思想政治教育所提倡的道德教育等同起来,其实也是一种误解。道德是我们人类的一种积极心理品质,但人还有很多其他的积极心理品质,比如想象,爱,利他,沟通,感染,自控,审美,创造等品质。由于中国传统文化强调道德为先,所以,把道德教育放在最主要的地位。但是,我们肯定不仅仅只需要有道德,我们还要有爱心,有担当,同样还要有创造,有想象力,等等,这都是积极教育。

所以,积极教育和传统的思想政治道德教育理论上不一样,方法上也不一样,最重要的是科学基础不一样。从过去到现在,人类的生存环境,生活方式,生活质量已经发生了翻天覆地的变化,我们中国至少已经有五千多年的文明历史,如果再完全照搬几千多年前的传统教育方法和教育理念,教育现代中国的孩子,肯定是落后于时代的。所以,积极心理是对传统道德教育的一种提升,一种创新,也是一种新的升华。

积极教育的科学基础又是什么呢?

支撑积极教育的科学基础是20世纪90年代中期发展出来的积极心理学,积极心理学是心理学家对人类心理学的一个反思。20世纪我们人类犯了很多错误,打了两次世界大战,出现了无数的政治动荡,种族清洗,法西斯主义等社会现象,这其实都是伤天害理的事情。本来是非常高贵的人,但是却做了这么恶劣的事情,如何解决人类社会这样的一个矛盾?

20世纪90年代中期,国际学术界普遍产生了一次反省。其中一个结论就是提出要重新宣传人类的积极本质,这个本质是我们是有“真、善、美”的人种。这个反思的成果需要知识的普及,学术的研究,科学的探索。所以,它的缘起应该是积极心理学的科学基础。但是,现在积极教育已经超越积极心理学本身的范畴,它需要社会学家,经济学家,尤其是教育工作者来参与。它不是一个简单的学术问题,而是一个社会问题,也是人类面临的共同命运的问题。

积极教育的提出还有一个重要的历史背景。在人工智能时代即将来临的时机,我们的孩子究竟应该掌握什么样的能力。我们认为是应该培养计算机不能取代的能力。到现在为止,我们发现至少有八种能力是计算机做不到的。

1)同理心。我们有同理心,我们能够知道别人的感情、感觉和感受。积极教育特别提倡培养孩子的同理心,了解他人,关心他人,成就他人。

2) 道德心。人类的道德心指的就是己所不欲、勿施于人。人类的婴儿六个月就能辨善恶,一岁就有惩恶扬善的冲动,说明道德之心有先天性。

3)审美能力。我们看潮涨潮消,花开花落,云卷云舒会觉得美,而计算机做不到。所以,培养孩子们的审美能力是积极心理教育一个很重要的成分。

4)沟通能力。人类同样有讲故事的能力,我们沟通、交流、表达,传递信息,资源和感情。我们喜欢沟通,我们也喜欢会沟通的人。

5)意义感,我们知道为什么做这些事情。很多时候,做某件事情除了表面的意义之外,还有别的意义。我们去吃饭,不是简单地满足口腹之欲,我们需要快乐,需要有人际关系,所以吃饭对我们的快乐不在于吃什么,在于跟谁吃,在哪儿吃,这就是意义感。

6)幸福的能力,知道自己做什么事情能够创造出一些特别愉悦的感觉、感情和感受;阳光照在脸上,细雨撒在手心,赤脚走在沙滩、都会让你开心,这就是幸福力。

7)人类还有召唤力,能够召唤很多人去做一些事情,让别人尊重,敬佩,喜爱,追随,这种人格的魅力就是召唤和感染力。

8)想象力,能够想象出地球上没有的东西以及以前没有做过的东西。这都是人工智能不能取代的能力。积极心理学的研究发现,年青的人,健康的人,幸福的人其实更喜欢想象未来;而老人,病人,忧郁的人沉迷过去。

积极教育具体应该怎样实行?

第一是情商教育。从中小学到大学其实都应该进行情商教育。情商教育教什么东西?一方面就是教学生如何发现、培养、管理积极情绪。著名心理学家巴巴拉·弗里德克森(Barbara Fredrickson)做了一系列的研究,发现人类在情绪积极的时候,思路更开阔,行动的欲望更强。消极情绪会使人的思路变得狭窄,使人们只知道依靠逃生的本能,只知道批评和逃避。恐惧、贪婪、愤怒、傲慢并不能让我们有所作为。现在我们国家提倡大众创业、万众创新,但切记一定不能在焦虑、恐惧、愤怒的状态下去创新或创业,所有积极心理学的研究都证明大多数的创造性工作只有在个体处于快乐积极的状态下才能够完成。所以,幸福教育其实也就是积极教育,而不是简单的知识教育。
关键词阅读: 清华大学 社会科学

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