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2020湖南教师资格历史考点:初中历史《红军长征》
时间:2020-05-28 18:11 来源:网络整理

红军长征是历史学科教师资格笔试考试的常见知识点,具体来说主要包括红军长征的时间,红军长征的主要过程以及遵义会议的内容与历史意义等知识点。红军长征的过程及以及遵义会议的意义考查都比较多,在教师资格考试中多以单项选择题和材料分析题的形式出现,综合性较强。总体来说,红军长征内容比较琐碎,大家备考过程中容易遗漏知识点,故将此部分内容整理如下,以供大家备考。

二、知识呈现

1.背景:第五次反“围剿”失败。

2.时间:1934年10月至1936年10月。

3.过程

(1)江西瑞金出发→冲破敌人四道封锁线(湘江战役)→强渡乌江→攻占遵义

(2)转折:召开遵义会议

①时间、地点:1935年1月,贵州遵义。

②内容:批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误,肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则,增选毛泽东为政治局常委。会后确定军事由毛泽东、周恩来、王稼祥负责。

③意义:是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理,解决了自己的路线、方针、政策,是中共由幼稚走向成熟的标志。

(3)走向胜利

四渡赤水(打破敌人的追剿计划)→巧渡金沙江(摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截,掌握了作战主动权)→强渡大渡河、飞夺泸定桥→翻雪山、过草地→到达陕北

1935年10月,红一方面军到达陕北吴起镇,同陕北红军胜利会师。1936年10月,红四方面军、红二方面军与红一方面军分别在甘肃会宁、静宁将台堡胜利会师。红军终于取得了长征胜利。

4.意义

(1)历史意义:锻炼和考验了中国共产党和红军,保存了党和红军的基干,极大地鼓舞了全国人民,推动了革命形势的发展。

(2)现实意义:长征途中所表现出来的不怕困难、百折不挠、顽强拼搏的“长征精神”,是推进我国社会主义现代化建设的强大动力。

三、知识巩固

1.“三送里格红军……包谷种子,介支个红军种,包谷棒棒咱们穷人掰,紧紧拉着红军手。红军啊!撒下的种子,介支红了天!”民谣《十送红军》反映的历史事件是( )。

A.建立井冈山革命根据地 B.中华苏维埃政府成立

C.奔赴华北战场,抗击侵华日军 D.实行战略转移,开始长征

2.陈云向共产国际报告时说:“我们撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’,推选毛泽东同志担任领导……我们党真正成熟起来了,尤其是党的领导人成熟了。”这反映出当时( )。

A.共产国际的指导是红军长征胜利的保障

B.“左”倾错误给红军造成重大损失

C.中共独立自主地解决了革命的实际问题

D.军事路线事关红军长征的生死存亡

3.当年红军长征胜利到达陕北之后,毛泽东曾就长征作过如下精辟的总结:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。”红军长征胜利结束的标志是( )。

A.井冈山革命根据地的创立 B.遵义会议的召开

C.中央红军同陕北红军会师 D.红军三大主力会师

4.2016年是红军长征胜利80周年。列关于长征胜利的历史意义表述正确的是( )。

①沉重地打击了北洋政府的统治

②红军长征铸就了伟大的长征精神

③红军长征一结束,革命新局面就开始了

④红军长征使中国革命转危为安

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.对红军长征胜利的最好纪念,就是不忘初心,继续前进,为实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,走好新的长征路。阅读下列材料,回答问题。

材料一 中国的特点……在这里,共产党的任务,基本上不是经过长期合法斗争以进行起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。

——毛泽东《战争和战略问题》

材料二 铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注,三军今日奔何处?娄山关前庭战急,遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。

——伍修权

材料三 长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。

——习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话

(1)材料一表明中国革命找到了一条怎样的正确道路?为什么要走这样一条“相反的道路”?

(2)材料二中“铁壁合围”“舵手一易”分别指什么事件?遵义会议的召开有什么重大历史意义?

(3)结合材料三并根据你的理解,谈一谈长征精神的内涵。

-参考答案-

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