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中青网评:自主招生要成为识马的伯乐时时有
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中青网评:自主招生要成为识马的伯乐时时有


(资料图)

一张薄薄的折纸,倏忽之间就改变了人生,这或许听起来有些神乎其神,但却又是事实。在今年的高考招生中,山东省实验中学的孙洪涛,以折纸特长打动了自主招生考官,获得了哈尔滨工业大学威海校区降60分录取的资格。根据以往经验,孙洪涛的这张折纸,几乎可以等同于985院校的录取通知书了。

不淡定的情绪也随之而来。“分数不够,手艺来凑”“我会叠纸飞机,是否能录取飞行院校呢?”等略带戏谑的插科打诨,大概能代表部分人对折纸高手与自主招生两者之间的各种“腹诽”。但也不能说这些围观者缺乏对自主招生认知的常识性匮乏,虽然自主招生有对怪才偏才的倾向性,但在人们的印象中,对于考生的遴选也还是满满的技术含量。譬如,自主招生对于经济管理专业的考核,就不乏快速学习能力的笔试;对于建筑类专业的考核,也会有数字逻辑的测试。

以此来看,孙洪涛报考的是机械设计制造及其自动化专业,怎么地都应该奉上诸如各种力矩传导或者三维空间的测试,再不济搞个纯手工打造的车辆模型来博取加分。但这个小伙子就凭借着一张折纸,愣是把主考官给“四两拨千斤”了。这种类似武侠小说中世外高人般的境遇,让一些人感到自主招生中,是否存在一些不确定的个人主观因素,从而跑偏了它原本设计的初衷。

这种看法的存在,不在少数。因为优质教育资源的稀缺,导致各种“八仙过海各显神通”的暗箱操作是时有发生。这次,对于孙洪涛和他的折纸技艺,躲不开这样的惯性质疑。但人家有核心技术在手的自信。在孙洪涛看来,折纸看似简单,其实蕴含着复杂的数学和空间结构原理,与机械专业有内在的契合。更关键的是,孙洪涛通过“玩”领悟出来的这套“方法论”,让主考官有伯乐附体之感,欣赏之情溢于言表。这种“美美与共”,具有很大的启发价值。

在孙洪涛身上,释放出了很明显的一种教育信号,就是高校对于有创造力的学生越发亲睐。怪才偏才,概莫能外。这种对“不拘一格降人才”的诠释,在自主招生中,就有很明显的映射和落实。

大学在经历过扩招之后,面临着学科和专业同质化泛滥的窘境。要改变这种大水漫灌的现状,自己主动进入到精确滴灌是一方面,同时抓住有潜质的学生来帮助自己拓展空间和升级转型,又是另一方面。然而,对于很多有想法的高等院校而言,一张高考试卷上的分数论英雄,很大程度上是打上了应试教育的烙印,而要科学选才,真正找到那些有学科特长和创新潜质的生源,首先要避免掐尖式的窠臼,否则还是老路一条,再就是要用不拘一格降人才的行动来表明决心。习近平总书记曾指出要不拘一格降人才,对于怪才、奇才,他强调:对待特殊人才要有特殊政策,不要求全责备,不要论资排辈,不要都用一把尺子衡量。从某种程度而言,国家教育改革推出的自主招生,就让很多院校感到了解渴与期待。

很多人给自主招生配广告词,叫“有才你就来!”这话有它的道理。但如何证明你有才,就只能“货比货”了。考生要有能对接到接收专业的干货,很大程度上是自己要去主动打破死读书的局面,从外围把碉堡攻破。这种形势的转变,虽然看起来式微,却足够有象征意义。孙洪涛说,他从初一爱上折纸,就走上了“钻研”路线。在尚且年少的时候,就用定力坚持自己的兴趣,实在不简单。这需要家长的包容、高校的认同、社会的支持,继而形成一个良好的大氛围,而非是押宝式的功利。如此,中国的素质教育才能在学生释放天分中看到另一种快乐和未来。

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